为保证老师有足够的时间和精力参与教研，基础部要求以教研室为单位，各教研室老师集中一天晚上住校，集中时间开展教研室活动，探讨教育教学手段、方法的改革与创新，下大力气抓好课程建设，树立品牌意识，“转变思想，提高效率，稳扎稳打，确保评估”。两课教研室、体育教研室将每周四作为开展教研活动的固定时间。4月5日晚两个教研室的教研活动开展热烈，老师们热情参与，效果明显。两课教研室的老师在段全胜老师的引导下，集中解决了教研室所承担的学院教材建设规划部分内容，确定了普通话教材、《大学人文修养〈导读〉》两本书的编写工作；探讨了分人分专题，以讲座形式开展选修课，对学生进行素质教育的新的教育教学模式；同时，总结了前期评估与教学工作的得失，重新明确了评估工作的主要职责和工作内容。体育教研室进一步规范了体育课的注意事项及要求。
     基础部“转变思想，提高效率，稳扎稳打，确保评估”教研活动，在有限的时间，最大限度的激发了老师的创造力，提高了教师参与教研活动的热情，提高了工作效率，是一次较好的尝试。